新经济派认为，新经济的实质就是知识经济，而知识经济正在使世界经济发生一系列的巨变：
一是知识经济将成为未来社会的财富基础。新经济使生产效率极大提高，自90年代初以来，美国信息业的工人附加价值年均增长率为10．4％，大大高于其他产业。信息业的迅速发展表现为科技创新生机勃勃，相应地产品周期缩短、需要材料减少、价格大幅度下降，成为国民经济发展的强大动力。全球最大的网络数据传输公司——思科系统公司总裁约翰·坎博斯说，在新经济中“不是大鱼吃小鱼，而是快的吃慢的”。速度是新经济的自然淘汰方式，反应快的总是占据有利时机。知识经济的创新能力将决定一个国家的综合国力，任何国家或工业，凡能顺利实现由传统经济向知识经济过渡的，都将成为知识经济时代的赢家。新经济使资源配置进一步优化，产业结构升级，经济效益显著提高。同时，随着企业和个人收益增加，税收来源也相应地扩大，国家财政状况好转。
二是知识经济将导致全球经济一体化。由于高科技的迅速发展，使世界经济从主要依靠资源的工业经济向主要依靠智力的知识经济转变，世界信息网络使全球经济一体化变得易于操作了。企业通过互联网可以直接跟世界各地联系，使得时空障碍大大缩小。这种模式反映了经济利益的相互依存，相互关联的新型关系。全球经济一体化是知识经济发展的必然结果，这为各国更好地发挥各自的相对优势，提高他们的长期潜力，分享越来越繁荣的经济成果创造了条件。当然，全球经济一体化也会造成贫富差距拉大，国家经济安全不确定因素增多等弊端。无论如何，全球经济一体化会伴随着国际经济政治化和多元化的发展趋势成为21世纪的发展主流。
三是知识经济改变了投资理论。信息行业爆炸性发展，正在使人力、资金等经济发展资源从传统行业向信息行业飞速转移，而这种转移速度和新经济的发展速度成正比。这反映出人们愿意在革新的信息技术方面进行大规模风险投资。潜力巨大的领域，即使一时无法赢利，投资者也会对此青睐，这是传统理论难以理解的。美国在线公司一分钱没有赚之前，却已经花费了5亿美元做广告和免费发放自己的上网软件，投资者更青睐这类公司的最主要原因是看中了他们未来的能力。
四是知识经济将彻底改变公司的经营管理方式。新经济的支柱是网络，在企业内部，所有员工都可以通过企业的内部网络建立联系，大家交流信息、共同承担责任，上下级之间的等级差距被缩小了。网络营销是一场革命，它彻底改变了厂商和顾客的关系，顾客成为真正的贸易代表，成为替厂家推销产品和服务的义务代理人。通过因特网，人人都可能成为单枪匹马的“经理”。因特网在信息技术中似乎是最有前途的联络和沟通工具，因特网是使任何地方的任何人几乎都可获得最新技术的商业方式，它将使企业的运转和人际关系发生革命性的变化，还可以通过加快信息流通速度来完善全球竞争规则。通过网络进行经营管理的公司将越来越多，它们依赖网络的程度也将越来越深。
五是实现了充分就业。根据美国的范例，技术推动的经济增长所创造的就业机会比它破坏的就业机会要多得多，加上生产率的大幅度提高，这种增长速度使失业率得以下降而不会引发通货膨胀。同时，就业结构发生重大变化，基本上达到充分就业目标。信息业等高技术产业成了扩大就业的主要领域，据商业软件联盟统计，美国软件产业每年创造的就业岗位增加13％，其余的民间经济部门仅增加2．5％。
新经济是在以信息技术为代表的高技术基础之上成长和发展起来的，创新是经济的生命力，当然创新首先要有人才，新经济的发展说明人类已进入了一个以人为本的新时代，人才对经济社会发展所起的巨大作用是以往任何时代无法比拟的。
新经济的生命力在于创新。美国经济取得世界领先地位的重要经验是创新。从里根当政时就明确提出：调整美国产业结构，提高国际竞争力，以产业结构调整为契机，重新获得国际竞争的比较优势，与追赶者拉开距离，保持和扩大美国在世界市场的份额。克林顿执政又制定和实施了“信息高速公路”计划，为美国经济找到了新的增长点。为了保持创新优势，美国工业界正在源源不断地把大量资金注入研究与开发，以便为经济强劲发展提供养分。
新经济的核心是人才，而不是资本。新经济的出现和迅速发展充分表明，人才是创新的根本，是新经济的最重要而相对短缺的资源。根据国际经济合作与发展组织提供的资料，目前拥有大学文凭，美国是25．8％，英国是12．8％，德国是13．1％，法国是9．7％。为抓住新经济的机遇，世界许多国家已把培养知识经济所需人才列为迫在眉睫的任务。发达国家无一例外地在增加教育投资，实施终身教育和全民教育，培养高新技术特别是网络人才，普及网络技术，提倡素质教育、培养创新能力。培养富有创造性的人才是今后教育的主要目标。
总之，新经济极大地改变了人类社会的发展历程，对世界各国尤其是发展中国家来说，既是难得的机遇，也是严峻的挑战。我国只要坚定不移地扎实推进科教兴国战略，以人才战略发挥人力资源优势，将改革和发展的立足点放在创新上，就会变挑战为机遇，实现经济社会持续快速健康发展。
